Discover Eurocentres

70年的经验

Eurocentres 拥有超过70年的语言教学经验，致力于为世界各地的学校提供最高标准的服务。在一个官方认可的语言中心学习，在高水平的教师和专业的行业顾问的指导下，我们将确保您的学习之旅高枕无忧。

Eurocentres 于1948年诞生，我们致力于将学习转化为丰富个人经验的一种方式。从那时起，我们已经发展成为国际语言教学的市场领导者，在欧洲、美国、加拿大以及新西兰、南非和澳大利亚都有学校。

我们为您提供便利

全球网络的学校和多语种顾问为您服务。
我们为何成功

我们想确保您和我们一道度过最美好的时光。拥有如此多的选择，选择一所完美的学校似乎是一项艰巨的任务。这就是为什么我们用10种不同的语言提供帮助和建议，专家顾问将用他们自己的行业经验来指导您。

如果您对未来的课程、住宿、甚至社交生活有任何疑问，可以通过我们的网站或联系您心目中的学校提交请求。您的请求将由一位专职人员亲自处理，以此确保您得到专人协助。
我们在语言教学领域做出了巨大的贡献

自1948年以来，Eurocentres 致力于改善全球学生的学习体验。
我们在语言教学领域做出了巨大的贡献

1990年，欧洲语言政策委员会赞扬 Eurocentres 协助发展欧洲语言学习和评价的关键框架，即欧洲语言环境评价。

当您到达学校时，您将根据您的 CEFR 水平（欧洲语言通用参考框架）被分到一个班级。这是确保您以正确的节奏学习，您学习的材料适合您语言水平的最准确方法。
我们在课堂内外提供学习机会

我们相信，成功的语言学习是一种个人经历，可以在任何地方发生。Eurocentres 的学校可以让您轻松地融入目的地国家的文化。
我们在课堂内外提供学习机会

在本地教师或专业导游的指导下，学生可参加专业的社会活动，结交新朋友，安全地探索新环境。

向您目的地学校的工作人员寻求帮助和建议，预订旅行和参加每周的活动。
我们相信伙伴与合作

自1948年在伯恩茅斯开办第一所学校以来，Eurocentres 已经成为一个国际组织，将学生与全球19个不同地区的学校联系起来。
我们相信伙伴与合作

通过几十年的国际合作，Eurocentres 学校在欧洲、北美和南太平洋地区建立了长期的合作关系。

无论您的梦想是在国外工作，在不同的国家学习，亦或仅仅是为了提高自己的语言技能，Eurocentres 模式都能让您轻松实现目标。我们为您的过渡过程提供便利，从最初的预订和查询阶段，直到您入住的最后阶段。

70 年
发现 Eurocentres

Eurocentres 成立于70年前，是世界各地人民的聚集地。七十多年来，它在语言教学领域做出了巨大的贡献，并一直致力于通过提供优秀和创新的教学来改善学习体验。
15,000 名学生
100% 成功保障
87% 学生给予我们“优秀”评价
50年欧洲理事会语言教育顾问

拓荒时期：1948年至1960

1948年至1960年伯恩茅斯，1948年：埃哈德·韦斯皮开办了第一所 Eurocentres 学校。1959年：早期 Eurocentres 学校引起米格罗合作社联合会的注意。创始人戈特利布·杜特韦莱接管 Eurocentres 并在佛罗伦萨、巴塞罗那和科隆开设了三个新中心。在该基金会学习的学生总数上升到4300人。

1960年

杜特韦莱以 Eurocentres 的名义成立了一个独立的基金会，创建了他所说的“欧洲语言和教育中心”。在该基金会学习的学生总数上升到4300人。

最初的扩张时期：1960 - 1975年

1960: Collaboration with France, Spain, and the USA begins.

1968: Eurocentres receives the "Statut Consultatif de la Catégorie 1" - advisory status in the field of language teaching and learning - from the Council of Europe.

1975: The number of students exceeds 20,000 per year.

Implementation Period: 1975 – 1985

1977: The first purpose-built school in London showcases innovative classroom design and self-learning facilities, as well as facilities for Computer Assisted Language Learning.

1984: Eurocentres Cambridge, the second model school for teaching adults, follows.

1977

The first purpose-built school in London showcases innovative classroom design and self-learning facilities, as well as facilities for Computer Assisted Language Learning.

Second Expansion Period: 1986 – 1999

1986: The first purpose-built school for teaching German opens in Cologne.

1988: New centres are opened in countries outside of Europe, including the USA and Japan.

1990: Eurocentres aids in the development of the CEFR (Common European Framework of Reference for Languages) and is commended by the Council of Europe Language Policy Unit for its contributions.

1991: With the completion of a new purpose-built school in La Rochelle, there are now 3 year-round schools in France – Paris, Amboise, and La Rochelle.

1993: The "Eurocentres Scale of Language Proficiency" is put into practice. It is followed by the development of a computerised language testing system which enables teachers to generate reliable tests according to students' individual needs.

1995: The first consultancy agreements take shape in in Switzerland, Spain, and Brazil.

1999: International collaboration leads to partnerships in Canada and Malta.

1993

The "Eurocentres Scale of Language Proficiency" is put into practice. It is followed by the development of a computerised language testing system which enables teachers to generate reliable tests according to students' individual needs.

Third Expansion Period: 2001 – 2008

2002: There are now two Eurocentres schools in Canada, and further partnerships develop with schools in Malta, Australia and Spain.

2005: There are now two Eurocentres schools across Australia and a centre opens in Auckland, New Zealand.

2006: Cape Town, South Africa, opens its own centre.

2007: A new school for teaching German opens in Berlin.

2008: The Eurocentres school network in Australia is completed with the opening of Eurocentres Sydney. Today: Eurocentres remains an internationally-recognised organisation, with a network of schools, agencies and offices dedicated to maintaining global dialogues across cultures.